La lectura de textos literarios narrativos es y será una constante en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular a lo largo y ancho de nuestra nación, y como es una práctica muy usual deberíamos haber alcanzado logros favorables y representativos en la comprensión de dichos textos que son los más acostumbrados para enseñar literatura, pero da la casualidad de que aun carecemos de logros sobre el particular.