ISBN 978-612-4444-45-6
El autoconcepto de los estudiantes en el clima escolar del aula
Autor:Zavaleta Apaza, Erika Nanyn
Palacios Garay, Jessica Paola
Fuster Guillén, Doris Elida
Editorial:Apogeo E.I.R.L.
Materia:Investigación
Clasificación:Análisis de datos: generalidades
Público objetivo:General
Publicado:2020-02-15
Número de edición:1
Número de páginas:104
Tamaño:14.5x21cm.
Precio:S/20
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
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Reseña
El autoconcepto está definido como la percepción que la persona tiene de sí misma, éste se va desarrollando en el proceso de socialización. En la adolescencia la escuela configura un espacio de interacción del alumno con el docente y sus demás compañeros, siendo el clima en el aula lo que probablemente estaría influyendo en su desenvolvimiento y desarrollo personal. Además, en la actualidad el clima en el aula está tomando mayor importancia de lo que se creía, ya que se considera un factor sumamente importante que viene a ser el “potencial humano”.
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