El texto para el docente correspondiente al área de Geometría de cuarto grado de secundaria está compuesto por una guía metodológica, que sirve de base para que el docente enfoque su enseñanza de acuerdo a los lineamientos dados por el Ministerio de Educación: desarrollar las competencias y capacidades matemáticas de los estudiantes como medio para comprender, analizar, describir, interpretar, explicar, tomar decisiones y dar respuesta a situaciones concretas haciendo uso de conceptos y procedimientos. El contenido práctico de los temas que conforman el área son: ángulos, triángulos, congruencia de triángulos, polígonos, cuadriláteros, circunferencia, proporcionalidadn y semejanza de triángulos, relaciones métricas,, polígonos regulares, área de rtegiones planas, rectas y planos en el espacio, poliedros, prisma y cilindro, pirámide y cono, esfera y sólidos de revolución. Además el solucionario de toda la práctica concerniente a cada uno de los temas como herramienta básica de enseñanza del docente.