ISBN 978-612-4242-57-1

Reseña

El desarrollo de la ciencia y tecnología, así como el crecimiento exponencial del internet, han generado redes de comunicación e intercambio, pasando de una sociedad del conocimiento a la sociedad red (Castells, 2007). En el ámbito educativo, esto ha derivado en diversas transformaciones e innovaciones pedagógicas que han desarrollado la docencia y las redes de aprendizaje colaborativo en entornos virtuales de aprendizaje, las cuales favorecen el desarrollo de competencias digitales en los estudiantes y la movilidad del aprendizaje a lo largo de la vida.
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) se han ido insertando de forma progresiva en los procesos educativos y esto ha conllevado a la transformación de instituciones que han logrado integrar las TIC a su propio currículo. La UPCH considera a las TIC como una estrategia y recurso potencial para el desarrollo del conocimiento, la ciencia y tecnología, el trabajo en equipo, el vínculo con redes de aprendizaje profesional a nivel regional y mundial, implicando entornos digitales diversos, realidad virtual e inteligencia artificial.