Obra escrita con el propósito de complementar y reforzar el proceso enseñanza-aprendizaje de un tema sumamente árido en su contenido, como lo es el Álgebra Lineal.
Después de unas charlas impartidas a profesores de Educación Primaria y Secundaría, los autores concibieron que hacía falta una bibliografía básica del Álgebra Lineal definida en el espacio vectorial euclideano bidimencional, no necesariamente formal y abstracto, sino intuitivo, recurriendo a la representación geométrica de una transformación lineal en el plano.