Según Calvo (2007) las dinámicas que se está dando en el ámbito y PROCESO de la FORMACIÓN PROFESIONAL, deben interpretarse desde una óptica inter y transdisciplinaria, con el fin de que se alcance la comprensión de los diversos actores implícitos y explícitos en el plano de la interacción social que discurre una formación profesional y académica integral y holística.