ISBN 978-612-5028-31-0
Aprendizaje cooperativo e interacción social de estudiantes universitarios de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020
Autor:Faustino Sánchez, Miguel Angel
Lucio Ponce, Pilar
Editorial:Apogeo E.I.R.L.
Materia:Educación
Público objetivo:General
Publicado:2021-12-23
Número de edición:1
Número de páginas:132
Tamaño:14.5x21cm.
Precio:S/40
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
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Reseña
El propósito de esta investigación fue determinar la relación del aprendizaje cooperativo e interacción social de los estudiantes universitarios de la Facultad de Educación de la UNMSM, 2020; así mismo en sus componentes de interacción con desconocidos, como quedar en evidencia al hacer el ridículo; revelar la expresión asertiva de molestia, desagrado o enfado; hablar en público e interactuar con alguna autoridad e, incluso, una interacción con el sexo opuesto entre los estudiantes de dicho centro de estudios. El estudio desarrollado desde el enfoque cuantitativo es respaldado por el paradigma positivista en el tipo de estudio sustantivo de diseño no experimental descriptivo correlacional, orientado según el método hipotético-deductivo.
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