El autor describe con extraordinaria delicadeza epistemológica y pedagógica lo que se llama el protocolo de la investigación: planteamiento del problema, justificación, objetivos, fundamento teórico, hipótesis, verificación de hipótesis, plan de análisis de los resultados, reporte de la investigación, referencias bibliográficas, etc. Constituye una herramienta muy didáctica para quienes incursionan y trabajan en la producción de conocimientos objetivos sobre la realidad.