ISBN 978-612-49372-8-6

Reseña

Existen aspectos sumamente importantes como es la educación, el pilar del desarrollo o progreso de una sociedad. Muchos países convergen su preocupación por una educación de calidad acorde a las exigencias actuales y, en consecuencia, existen diversas mediciones que arrojan resultados como una radiografía de la realidad educativa. En el Perú, los resultados de la educación básica regular es un desafío para lograr por lo menos el estándar en dicha materia.
Por tal motivo, el presente libro cuyo título es “EL MÉTODO PRINCONSER Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN ESTUDIANTES
UNIVERSITARIOS”, pone en evidencia que el método PRINCONSER es una alternativa para alcanzar una educación competente.
La presente obra cobra importancia; ya que la comunidad magisterial, las instituciones de formación docente, las familias cuyos hijos están en plena formación y el público en general, tienen por alternativa para adoptar el método del principio de conservación del ser, con lo cual se desarrolla un pensamiento crítico y reflexivo tanto en la educación básica regular como en la formación de los futuros profesores
En simultáneo a los avances tecnológicos, nacen nuevas exigencias en las próximas generaciones como es la necesidad de desarrollar el pensamiento crítico para la toma de decisiones adecuadas que garanticen el desenvolvimiento eficiente en la sociedad, con actitudes comprometidas y la práctica de valores. En consecuencia, este libro muestra que el método PRINCONSER si desarrolla el pensamiento crítico.
El principal motivante para el desarrollo de la presente obra es aportar a la educación tanto a los docentes, estudiantes como futuros profesores el aprender a desarrollar el pensamiento crítico, por lo mismo la obra está organizado en tres capítulos, donde se hace un análisis de la realidad educativa, luego se plasma lo que se implementó en los estudiantes de un Instituto Superior Pedagógico y finalmente los resultados del análisis estadístico de la investigación.
Finalmente, queda plasmado la satisfacción de los autores de contribuir a la educación por medio de todos los lectores de esta obra.