ISBN 978-612-5051-46-2

Reseña

Cuando el niño o la niña se relaciona con el medio ambiente, va conociendo mas a las personas, a los objetos y situaciones que lo rodean. Estas se vuelven familiares y a través de ellas adquieren algunas nociones matemáticas en la forma espontanea. Sin embargo , existen otras que deben ser desarrolladas o adquiridas con ayuda y orientación.
El niño y l aniña son capaces de construir las estructuras matemáticas, cuando estas son presentadas con nociones muy simples que vana construir el núcleo para el desarrollo de un pensamiento claro basado en la comprensión y no la memoria.