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ISBN 978-612-5126-41-2

Estudio del paisaje. T.1A,1B,1C
Eje Av. Ejército y los barrios tradicionales de Yanahuara: La Recoleta, la Antiquilla y el Beaterio y la Recoleta de la ciudad de Arequipa


Editorial:Universidad Católica de Santa María
Materia:Arquitectura paisajística
Clasificación:Tecnología, ingeniería, agricultura
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2024-07-12
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:299Mb
Soporte:Digital
Formato:Html (.htm, .html)

Reseña

La presente edición de esta herramienta metodológica sobre: Estudio del paisaje, desarrollado en el eje de la Av. Ejército y los barrios tradicionales de Yanahuara -específicamente la Recoleta, la Antiquilla, el Beaterio y la Recoleta-, ubicados en la ciudad de Arequipa, conforman el ámbito de intervención y la instrumentación de la metodología propuesta para el curso: Taller de Proyectos VII del Programa profesional de arquitectura de la Universidad Católica de Santa María- UCSM, que es una asignatura práctica que pertenece al área de formación profesional aplicada, pertenece al programa profesional de Arquitectura, la cual tiene como propósito el desarrollo de las capacidades analíticas, de diagnóstico orientada finalmente sobre una propuesta en el marco de renovación urbana de este ámbito de actuación. En ello, los alumnos deben tomar posturas claras a partir de los fundamentos teóricos que el instrumento y la metodología de estudio del paisaje provean para el desarrollo de la arquitectura del paisaje y el territorio, que en un segundo paso llevan a la resolución de la problemática de la vivienda colectiva de densidad media -o, la más apropiada- para la ciudades, centros poblados o micro territorios con compromiso sobre contextos preexistentes y de preferencia con alto valor patrimonial tangibles e intangible, como bienes muebles e inmuebles patrimoniales, paisaje cultural vivo-productivo, un paisaje que se lee desde el acto de comprender el lugar como espacio-simbólico a partir de “experiencias primordiales de un grupo humano determinado”, citando la definición de paisaje de César Naselli y haciéndolo efectivo en los barrios antes citados. En consecuencia, el estudiante desarrollará capacidades de análisis crítico de las situaciones urbanas, aplicará de manera creativa metodologías de diseño del paisaje urbano y de la arquitectura a través de la vivienda colectiva, elaborará estrategias para dar solución a las situaciones analizadas, aplicando los conocimientos de las teorías del paisaje, paisaje y territorio como paisaje urbano-arquitectónico que tenga efectualidad en la vivienda colectiva. Por tanto el estudio nos permite entender el instrumento como y para la dinamización y progreso de la aptitud del territorio y una herramienta válida para establecer las perspectivas y prospectivas sobre los desarrollos y redesarrollos urbanísticos -que incluyan su normalización- y territoriales, salvaguardando la identidad, la singularidad propia de cada ámbito, lo cual contribuya sobre la funcionalidad del patrimonio urbano-arquitectónico existente, la infraestructura verde, la normativa que permita zonificar el suelo urbanizado o no urbanizable -si el ámbito implica creación de paisaje urbano-, adecuación de nuevos territorios urbanos para la categorización y conservación de los elementos estructurales del territorio que definen, en mayor medida, el carácter de un paisaje.

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