ISBN 978-612-00-5914-2

Reseña

El documento refleja la posición de los autores del texto por su vasta experiencia como académico universitario y en la investigación; se comparte el criterio que el aprendizaje es un proceso social, que se adquiere durante toda la vida en la interacción con otro siempre estamos aprendiendo. Por todo lo expuesto se pone este documento en sus manos
El texto está compuesto por 3 capítulos. El primero aborda algunas generalidades sobre la formación del profesional y su necesidad de involucrarse en el proceso investigativo y el proceso científico-investigativo en las realidades de las universidades de la sociedad peruana. El segundo se dedica al análisis de la formación investigativa, con énfasis en la investigación formativa; los paradigmas que intervienen en este proceso. En el tercer capítulo aparecen algunos referentes relacionados con los semilleros de investigación estudiantiles y un epígrafe con las definiciones de algunos términos empleados en el desarrollo de esta obra que puede servir de modelos de abordajes investigativos y referencia para aquellos que se inician en el quehacer de las investigaciones.