El trabajo académico que pongo a consideración del jurado, trata sobre el uso de la estrategia “Have Fun and Interview” en el proceso de enseñanza – aprendizaje del inglés como lengua extranjera. El motivo por el que se trabajó en el afianzamiento del uso de esta herramienta de aprendizaje es la carencia de este tipo de ayuda didáctica para el aprendizaje de los estudiantes de Educación Secundaria, quienes muestran una dificultad para el aprendizaje del inglés como una segunda lengua.