ISBN 978-612-4337-46-8

Reseña

Este libro tiene como objeto de estudio la investigación formativa o formación en y para la investigación y, en particular, sobre las formas de enseñar a investigar en el campo educativo. Un proceso que implica un conjunto de acciones que difieren de la investigación científica, pero que, en un sentido ampliado, la preceden y continúan. Ambos tipos de investigación, la formativa y la científica, suponen la toma de consciencia y el fomento de la cultura investigadora. En esa línea, este esfuerzo colaborativo de autores latinoamericanos, resulta relevante, al centrar su experiencia investigativa en discurrir críticamente sobre ese quehacer; en tanto, explicitan la diversidad de vertientes sobre las maneras de enseñar a aprehender y producir conocimiento científico.