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ISBN 978-612-00-4445-2

Aprender a escribir, se aprende escribiendo.
un enfoque por competencias en el nivel superior: Escuela de Ingeniería de Minas


Autor:Herrera Mejía, Zorán Evaristo - Perú
Editorial:Herrera Mejía, Zorán Evaristo
Materia:Educación. investigación estudios relacionados con las lenguas
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2019-06-22
Número de edición:1
Número de páginas:89
Tamaño:14.8x21cm.
Precio:S/10
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
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Reseña

En este contexto, los datos estadísticos del informe PISA (2015) se ven reflejados, de una manera u otra, en la vida universitaria, situación que se ha agudiza con el tema de la redacción académica y/o formal. Con el propósito de superar ambas tensiones, la asignatura de “Lectura crítica y producción de textos académicos” (2018) se basó en la competencia de el saber hacer en contexto. Además, de la aplicación de una metodología de aprendizaje basada en proyectos, experiencial y cooperativo, surge el libro “Aprender a escribir, se aprende escribiendo. Un enfoque por competencias”, donde se señalan los procesos de la redacción por competencias y se evidencian los textos de los estudiantes universitarios. La publicación de este texto académico asegura el diálogo universitario y, sobre todo, construye una visión de universidad más justa y equitativa.

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