En un mundo globalizado como es el de hoy, donde la comunicación es una barrera que se busca vencer, y siendo el aprendizaje de nuevas lenguas una corriente reciente, el problema detectado es que todavía es un área nueva de investigación, el cual se enfrenta a diferentes inconvenientes como: la carencia de diseños de sesiones de aprendizaje orientados al uso funcional de un idioma, enfoques que organicen el proceso de aprendizaje de los alumnos cuando estos aprenden una nueva lengua, así como considerar los diferentes aspectos que componen la expresión oral y la comunicación real. Debido a esto es que nace la presente obra para orientar a aprendices y docentes de idiomas a que puedan conocer los aspectos que conforman la expresión oral en el aprendizaje de una segundo idioma o idioma extranjero.