La coyuntura mundial en el ámbito de la pandemia por la COVID-19 ha obligado a muchos sectores, como el sector educativo, a desarrollar con mayor énfasis prácticas ya existentes, como el trabajo virtual. El presente estudio explica la influencia de la asesoría virtual en la calidad de los proyectos de tesis de doctorado en educación de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (UNASAM), llevado a cabo en el año 2021. El objetivo general planteado fue analizar el influjo de la asesoría virtual en la calidad de los proyectos de tesis de doctorado en educación; y los objetivos específicos, están encauzados a determinar y analizar la influencia de la asesoría virtual en la redacción de los títulos, en el planteamiento y formulación del problema, en el marco teórico, en la metodología de investigación y en los aspectos administrativos de los proyectos de tesis de doctorado en educación de la UNASAM del año 2021.