ISBN 978-612-49372-2-4

Reseña

Esta investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida el Programa de cuentística desarrolla la oralidad en lengua inglesa en estudiantes de la Carrera de Idioma extranjero-inglés, para lo cual se elaboró un conjunto de sesiones de aprendizaje, con base en la cuentística debido a su carácter narrativo, coherente con la variable oralidad. El tipo de investigación fue experimental y el diseño cuasi experimental. El método de investigación fue inductivo deductivo, la población fue de 73 alumnos y la muestra -no probabilística- de 46, 28 del grupo experimental y 18 del grupo control; el instrumento empleado fue una lista de cotejo de 10 reactivos, la que fue validada mediante juicio de expertos y a la que se aplicó el análisis de fiabilidad Alfa de Cronbach, cuyo resultado fue 0.81. Se concluye que el Programa de cuentística sí desarrolla la oralidad en lengua inglesa en estudiantes
de la Carrera de Idioma extranjero - Inglés, Universidad Nacional de Ucayali, pero no de manera significativa, tanto en la dimensión lingüística como paralingüística.
Palabras clave: Programa, Oralidad, Desarrollo de la oralidad.

Gómez Pacheco, Ángel Samir

Lic. en Educación