Este libro tiene como objeto de estudio el análisis de la realidad y desarrollo de los estudios generales en la formación universitaria de algunos países latinoamericanos y de algunas universidades nacionales. Aborda, entre otros aspectos, el sustento epistémico que fundamenta el desarrollo de los planes de estudio, así como de las tendencias que
circunscriben su presencia, la forma en que son abordadas y las perspectivas sobre su implementación; en esa línea, el esfuerzo colaborativo de varios autores latinoamericanos, resulta relevante, el centrar su experiencia investigativa en discutir críticamente sobre ese
quehacer; en tanto, explicitan la diversidad de vertientes sobre las maneras de abordar el tema de los estudios generales