ISBN 978-612-00-9578-2

Reseña

El presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación que existe entre la Inteligencia Emocional y la Depresión en adolescentes de una Escuela de Formación Deportiva de la Región Puno, 2023, con respecto a la metodología utilizada se realizó la investigación bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental, transversal de nivel descriptivo – correlacional. La muestra utilizada para el estudio fueron 120 adolescentes, esta fue obtenida a través del método de muestreo intencional. Los instrumentos utilizados fueron el Inventario Emocional de Baron – (Adaptado al Perú por Ugarriza y Pajarez) y el Inventario de Depresión de Beck II. Con respecto al método de análisis, los datos obtenidos fueron procesados en Microsoft Excel. Una vez realizado la digitación de los datos obtenidos y elaboración de la base de datos, esta misma fue procesada a través del Software Estadístico SPSS versión 25. La prueba de normalidad utilizada fue Kolmogórov-Smirnov, a partir de la cual se decidió utilizar el estadígrafo correlacional Rho de Spearman, necesario para estudios no paramétricos. A partir de los resultados obtenidos se demostró la existencia de una correlación negativa débil (rho = -0,402), habiendo obtenido un p valor (Sig.) de 0,000, demostrando que la correlación es altamente significativa. Se concluye que existe relación inversa entre la Inteligencia Emocional y la Depresión, donde a mayor nivel de Inteligencia Emocional menor será el nivel de Depresión y viceversa.