ISBN 978-612-5167-00-2

Reseña

Este libro recoge una serie de técnicas que, agrupadas de manera adecuada, se convierten en estrategias que contribuyen con el desarrollo de propuestas metodológicas educativas. El contenido no enfatiza en estrategias y/o metodologías específicas, sino en técnicas que pueden ser desarrolladas en momentos cortos de enseñanza-aprendizajes, como las sesiones de clase.

El trabajo desarrollado tiene dos claros objetivos: el primero es brindar orientaciones y procedimientos a los estudiantes para lograr la competencia del área curricular de historia, geografía y economía, denominada construye interpretaciones históricas; el segundo objetivo es brindar a los docentes técnica y recursos que permitan construir estrategias metodológicas para el desarrollo de competencias específicas de una determinada asignatura. Si bien, las técnicas se han desarrollado bajo la mirada de la asignatura de historia, estas pueden adecuarse a diversas asignaturas, donde la producción intelectual sea su eje principal.