ISBN 978-612-4238-26-0

Reseña

La evaluación en modalidad e-learning se ha consolidado como una herramienta indispensable para medir de manera integral los conocimientos de los estudiantes. Este libro, fruto de una exhaustiva investigación y amplia experiencia docente, se presenta como un referente clave para docentes que buscan perfeccionar sus prácticas evaluativas.
A través de una sistematización rigurosa de teorías y experiencias prácticas, los autores, Dra. Judith Margot Valencia y Mg Félix David Avila Arguedas. Ofrecen un marco teórico sólido y herramientas prácticas para implementar evaluaciones eficaces y objetivas. El texto no solo aborda los fundamentos teóricos, sino que también guía al lector en la selección e implementación de instrumentos evaluativos innovadores.
Un aspecto destacado es el énfasis en la metaevaluación, una herramienta fundamental para identificar y corregir las deficiencias en los procesos evaluativos. Al comprender las causas de los resultados obtenidos, lo docentes pueden diseñar estrategias más efectivas para mejorar el aprendizaje de sus estudiantes. Además, este libro ofrece una visión renovada de la evaluación, presentándola como una oportunidad para que l9s estudiantes reflexionen sobre su propio proceso de aprendizaje y desarrollen una actitud más proactiva.
En resumen, esta obra es una valiosa contribución al campo de la educación superior, proporcionando a docentes y estudiantes las herramientas necesarias para optimizar los procesos de evaluación en entornos virtuales. Si buscas profundizar tus conocimientos sobre evaluación en e-learning y mejorar tus prácticas docentes , este libro es una lectura imprescindible