Detalle
ISBN 978-612-03-0830-1
Aprendizaje colaborativo desde la experiencia
Autor:Fajardo Moquillaza, Jacqueline Feliciana
Falconí Lázaro, Héctor Hugo
Guia Torres, Deysa Brighit
De La Cruz Choquez, Alvaro Alcides
Editorial:De La Cruz Choquez, Alvaro Alcides
Materia:Educación
Público objetivo:General
Publicado:2025-04-30
Número de edición:1
Número de páginas:69
Tamaño:15x21cm.
Precio:S/10
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Libros relacionados
Gestión educativa para un efectivo desempeño docente - Lizano Tejada, Ángel Jesús
La gestión en la gestión y con la gestión - Gamboa Suárez, Ramiro; Jiménez Rodríguez, Luis Alfredo; Miranda Angarita, Gilberto
Problemática de la educación - Cortez Berrocal, José Raúl
La revolución educativa - Fernández Quispe, Percy Pompeyo; León Trujillo, Betty
El proyecto educativo regional y su relación con el proyecto educativo nacional del Perú - Casani Cruz, Marcelino Reyes; Torres Tito, Roxana Maribel; Panta Mamani, Cristhian Víctor; López Arcana, María José; Zeballos Campos, Willy Alberto
La gestión en la gestión y con la gestión - Gamboa Suárez, Ramiro; Jiménez Rodríguez, Luis Alfredo; Miranda Angarita, Gilberto
Problemática de la educación - Cortez Berrocal, José Raúl
La revolución educativa - Fernández Quispe, Percy Pompeyo; León Trujillo, Betty
El proyecto educativo regional y su relación con el proyecto educativo nacional del Perú - Casani Cruz, Marcelino Reyes; Torres Tito, Roxana Maribel; Panta Mamani, Cristhian Víctor; López Arcana, María José; Zeballos Campos, Willy Alberto
Reseña
Este libro propone el desafío de analizar y comprender los fundamentos del aprendizaje desde las concepciones y desarrollar su significatividad hasta los trabajos colaborativos del aprender; así mismo se establece sus características, principios básicos y las concepciones que tiene en los diferentes paradigmas pedagógicos, con la finalidad de contribuir a la explicación y comprensión de este complejo fenómeno que es el aprendizaje significativo y colaborativo que realizan los protagonistas de la educación.
Estimado usuario:
La BNP como Agencia Peruana de ISBN tiene como función la administración a nivel nacional del sistema ISBN, asignando códigos y números identificativos a solicitud de los editores. La BNP, en virtud de ello, únicamente cumple fines de registro y sistematización de las publicaciones nacionales para otorgarles un identificador internacional único.
En tal sentido, la BNP no se responsabiliza por el contenido de la publicación registrada por el editor. El catálogo de la Agencia Peruana de ISBN tiene fines de difusión de las publicaciones previamente registradas. La BNP no comercializa los libros registrados. Para este fin deberán ponerse en contacto con las editoriales.