El libro Pedagogías críticas en el Perú: Reflexiones y experiencias
emancipadoras es la expresión material de proyectos de
educación y de pedagogías progresistas, es decir, comprometidas
con las transformaciones sociales e históricas de las complejas
realidades de Nuestra América. Es un libro escrito a variadas
manos, por educadores y educadoras peruanas que se
desempeñan en distintos niveles del sistema educativo (básica,
preuniversitaria y universitaria), pero que se articulan en el
compromiso irrestricto de crear y desarrollar experiencias
y discursos que contribuyen con desarrollar procesos
organizativos en sus respectivas comunidades, con potenciar
la conciencia social e integral de sus estudiantes, con problematizar
las políticas educativas hegemónicas. Es por esto que parece
importante sostener de entrada, la idea de que el libro
contiene en todos sus capítulos, un sentido político,
crítico y emancipatorio.