ISBN 978-612-5166-65-4

Reseña

Este libro ofrece una mirada profunda, humana y reflexiva sobre uno de los pilares más sensibles del proceso educativo: la formación integral de los estudiantes a través del acompañamiento personalizado. Basado en una rigurosa investigación cualitativa, el texto indaga cómo docentes y padres de familia experimentan y valoran el Programa de Preceptoría DAIP en una institución educativa privada, visibilizando las expectativas que albergan y las vivencias que transforman su día a día dentro y fuera del aula.
El estudio, desarrollado desde un enfoque fenomenológico con diseño de estudio de caso, reunió las voces de 26 docentes y 23 padres de familia de todos los niveles escolares —inicial, primaria y secundaria— quienes compartieron sus experiencias a través de entrevistas individuales y grupos focales. La elección metodológica fue intencional y cuidadosamente pensada para rescatar las percepciones más genuinas, diversas y significativas en torno al programa.
La riqueza del libro radica en su capacidad para articular las expectativas de eficacia y resultado propuestas por Bandura con las vivencias escolares y familiares desde la teoría sociocultural de Vygotsky. De esta articulación emergen 17 categorías temáticas que permiten al lector no solo comprender la experiencia vivida por los actores educativos, sino también valorar el impacto emocional, formativo y comunitario del programa.
Los resultados revelan un balance claramente positivo: tanto docentes como padres coinciden en que la preceptoría DAIP fortalece el vínculo afectivo, promueve la corresponsabilidad educativa, mejora la comunicación y potencia el desarrollo socioemocional de los estudiantes. No obstante, el estudio también señala matices singulares que enriquecen la discusión y permiten dimensionar la complejidad de su implementación.
Este libro no es solo un estudio académico; es una invitación a repensar la educación desde una lógica más empática, cercana y comprometida con la persona. Una lectura esencial para directivos, docentes, familias y profesionales interesados en construir comunidades educativas más humanas, con programas que impacten tanto en el aula como en el corazón del hogar.
Una obra para inspirar transformaciones.