Detalle
ISBN 978-612-03-1493-7
Innovación pedagógica en las competencias socioemocionales en estudiantes de ingeniería de sistemas de una universidad en Cañete, 2025
Autor:Gallarday Soto, Jeniffer Justina
Editorial:Gallarday Soto, Jeniffer Justina
Materia:Educación superior
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2025-08-29
Número de edición:1
Tamaño:8967Kb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
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Reseña
Esta tesis analiza la influencia de la innovación pedagógica en el desarrollo de competencias socioemocionales en estudiantes de Ingeniería de Sistemas de una universidad en Cañete, 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, aplicando instrumentos a docentes y estudiantes para evaluar prácticas pedagógicas innovadoras y su relación con competencias socioemocionales como la empatía, la autorregulación y el trabajo en equipo. Los resultados evidencian una correlación significativa entre las metodologías innovadoras y el fortalecimiento de estas competencias, aportando a la mejora de la calidad educativa universitaria.
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