ISBN 978-612-03-1780-8

Reseña

El libro Estrategias pedagógicas para una enseñanza significativa: Pistas de aprendizaje fue elaborado por Heless Barja Rodríguez, Ruth Buendía Taipe, Caleb Jesús Cóndor y Mayumi Laura Aponte, estudiantes del Programa de Estudios de Educación Primaria de la Universidad Nacional del Centro del Perú, como resultado de un trabajo académico colaborativo desarrollado en el marco de su formación docente. La obra surge ante la necesidad de fortalecer las prácticas pedagógicas en el nivel primario, proponiendo estrategias didácticas que favorezcan el aprendizaje significativo de los estudiantes.

El libro articula fundamentos teóricos del aprendizaje con propuestas prácticas aplicables en áreas como Matemática, Comunicación, Ciencia y Tecnología y Personal Social, mediante el uso de pistas de aprendizaje como recursos pedagógicos intencionados. A través de acrónimos, narraciones breves, rimas y elementos visuales, los autores presentan estrategias que promueven la participación activa, la comprensión de contenidos y el rol del docente como mediador del aprendizaje, consolidando así un aporte pedagógico orientado a la mejora de la práctica educativa en la educación primaria.