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ISBN 978-612-49949-7-5

Lecciones de competencia
tres historias universitarias


Autor:Capcha Cabrera, Paola
Editorial:Producciones Estratégicas de Edgar Hugo Cano Pérez
Materia:Derecho
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2025-11-29
Número de edición:1
Número de páginas:128
Tamaño:17x24cm.
Precio:S/25
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español

Reseña

El gran mérito de “Lecciones de competencia” radica en su capacidad para desmantelar la concepción simplista de la competencia como una sumatoria de habilidades técnicas. Paola nos empuja a reconocer que la competencia integral —esa que demanda el mercado laboral y la sociedad— es una arquitectura compleja donde el saber (conocimiento), el saber hacer (habilidad técnica) y, crucialmente, el saber ser (actitud y ética) se fusionan en una praxis indivisible.
El libro se convierte así en una herramienta de metacognición de primer orden. Al seguir los pasos, los aciertos y los tropiezos de los protagonistas, el lector es compelido a reflexionar sobre sus propias carencias y fortalezas. ¿Qué ocurre cuando el conocimiento es abundante, pero falta la inteligencia emocional para trabajar en equipo? ¿Cómo se mantiene la integridad profesional cuando la presión académica o la tentación de la vía fácil se interponen? Estas son las preguntas medulares que la obra plantea sin ofrecer respuestas definitivas, sino motivando al lector a construirlas desde su propia experiencia y código moral.
Esta presentación profesional no puede obviar el factor de expectativa que la obra genera. Para el estudiante, este libro será un mapa preventivo y un espejo que refleje el camino hacia la excelencia profesional. Para el docente, se convertirá en un recurso invaluable para trascender la enseñanza magistral e incorporar metodologías activas que preparen a sus alumnos para la incertidumbre del mundo real. Y para el profesional, Capcha Cabrera ofrece un ejercicio de revisión de su propia trayectoria, un recordatorio de que la competencia es un músculo que debe ejercitarse constantemente a través de la reflexión y la adaptación continua.

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