ISBN 978-612-49648-1-7

Reseña

Aprendizaje Basado en Proyectos: del meme a la metodología propone una mirada innovadora y profundamente contemporánea sobre la práctica docente. A través del análisis de memes —como expresiones culturales que revelan tensiones, creencias y hábitos escolares— el autor muestra cómo estas narrativas digitales permiten comprender y cuestionar la cultura educativa actual. El libro utiliza estos elementos para iluminar los desafíos y posibilidades del Aprendizaje Basado en Proyectos, una metodología que exige transformar no solo la planificación, sino también la forma en que se investiga, se coopera y se construye conocimiento en el aula. Con un enfoque cercano, crítico y sustentado en bibliografía especializada, esta obra invita a los docentes a repensar su rol y a conectar la metodología AbP con las formas de comunicación que realmente habitan sus estudiantes.