ISBN 978-612-5210-44-9

Reseña

REFLEXIONES PEDAGÓGICAS A PARTIR DE LA PRÁCTICA DOCENTE es un libro que nace del territorio más honesto de la educación: la práctica cotidiana, esa que se escribe entre pizarras, cuadernos y silencios incómodos después de una clase que no salió como se esperaba. El autor recoge experiencias, dudas y hallazgos de aula y las somete al lente de la reflexión crítica, en diálogo con los marcos curriculares y las exigencias de la escuela contemporánea. No se limita a describir lo que ocurre, sino que interroga la enseñanza, la planificación, la evaluación y el propio rol docente, hasta convertir cada escena en una oportunidad de aprendizaje profesional y mejora de los aprendizajes estudiantiles. Este libro invita al lector a detener la marcha automática de la rutina y a mirar la docencia como un ejercicio intelectual, ético y profundamente humano.