ISBN 978-612-5225-53-5

Reseña

El propósito central de este escrito ha sido reunir todo aquello que pueda servir para orientar la vida en el mejor sentido, en el sentido más pleno y provechoso, que signifique sobre todo desplegar todas las potencialidades que se posee, en base al esfuerzo consciente y en función a las metas y objetivos que libremente nos hayamos propuesto, en la perspectiva de una auténtica y plena realización personal, a la que sea posible aspirar y alcanzar.
Reflexiones, ideas, alusiones y experiencias que guíen y animen a recorrer la vida con sentido positivo y superior: en base a la verdad y haciendo siempre el bien, promoviendo la justicia social, forjando así en la vida la verdadera paz y cuidando siempre el entorno socio-cultural y
la naturaleza.
¿Y por dónde hay que ir entonces? ¿Qué debemos elegir y qué descartar? ¿Cómo debemos actuar y cómo distinguir lo más conveniente de acuerdo a nuestros ideales y principios?
¿Qué significa pues IR POR AHÍ, cada vez y de manera permanente?
A partir de nuestro nacimiento, y desde antes, vamos con nuestra vida, en el día a día de ella, inscribiendo una ruta determinada, no lineal, no uniforme, no invariable, que paulatinamente nos conduce, durante sucesivas etapas, periodos, episodios y edades, a nuevos estadios evolutivos con logros determinados, configurando cada vez el perfil y el status que progresivamente se irá incrementando, cuantitativa y cualitativamente.
Inscribimos así, cada quien, una determinada ruta, un camino existencial en el que quedan impresos nuestros sucesivos pasos. Por Ahí habremos avanzado, habremos logrado nuevas realizaciones, habremos desarrollado comportamientos específicos, diversos y diferentes, habremos vivido de manera particular y única.
Un camino determinado en gran medida por el influyente contexto, por el entorno familiar, el ámbito educativo y el medio social, diferente en cada caso.
Vamos caminando desde nuestros primeros pasos, por las sendas que se nos ofreció como las más apropiadas, las que nos conducirían hacia lo que queríamos ser o hacia lo que los demás querían que fuésemos.
La libertad para las propias decisiones recién será posible al final de la adolescencia. Antes se nos dijo: ‘por Ahí hay que Ir’, y había que Ir por Ahí, para aprender, para cumplir, para no desobedecer, para ser cada vez mejores y más competitivos, hasta lograr el ansiado ‘éxito’ en la vida.
Las reflexiones aquí reunidas las podrán utilizar quienes tienen precisamente la responsabilidad de orientar y aconsejar a quienes, sobre todo niños y adolescentes, junto a su familia, también a jóvenes y mayores por supuesto, decidan encaminar de la mejor manera su presente
y su futuro.
No es un recetario, ni mucho menos, al final cada quien tiene que idear, inventar, diseñar y definir, en cada momento, el camino a seguir, libre y responsablemente. Lo expuesto aquí puede servir en todo caso como motivación para pensar y decidir luego lo más conveniente, haciendo uso de su razón y libertad.
Seguramente que no todo se habrá dicho, no todo lo que podría decirse, pero lo que finalmente se ha logrado reunir y sistematizar, servirá sin duda al principal propósito señalado: vivir la vida de tal forma que al final de ella el saldo sea positivo y favorable, en la línea siempre de ser cada
vez mejores y felices. Cada uno tiene derecho a serlo y el mundo requiere de nuestro aporte más oportuno y atinado para lograr configurar una sociedad humana, con valores y realizaciones auténticas y estimulantes.
Por último, debo reconocer que la Cátedra de Postgrado en Orientación y Consejería del Niño y Adolescente y Familia, a mi cargo en los últimos años, ha sido la motivación y fuente principal para idear y configurar estas páginas, que no hacen sino además continuar con una línea de docencia y psicopedagogía que he venido cultivando durante no poco años en la vida universitaria.
Y puedo refrendar entonces ahora lo que escribí en la página 12 de mi libro “Sobre el Perfeccionamiento Humano”: Tal vez a quienes más interese leer estas páginas sean aquellos que se encuentran en la peculiar etapa de definir las líneas matrices que han de orientar su vida; también a quienes estén en la condición y posibilidad real de ejercer una o más influencias sobre esa orientación; asimismo a los que aún se sienten en la disposición de seguir creciendo y superándose; y, por último, a todos los que son particularmente sensibles a los temas vinculados a la aventura humana de existir y trascender.
Educación y Desarrollo, se vinculan estrechamente en todo proyecto y programa que busquen la promoción de los individuos, de cada individuo, hacia objetivos de plenitud y realización personal.
Así, educar para desarrollar al ser humano, en todas sus dimensiones, responde a uno de los propósitos más importantes, que toda sociedad responsable asume a cabalidad.
Agradezco a mi esposa Sonia por las lecturas que me alcanzó en momentos oportunos; así como el apoyo en el diagramado, puntual y acertado, que mi hijo José Alfredo supo realizar a mis requerimientos. Y a LIBUM, la Librería Universitaria, cuyo administrador el Sr. Luis Díaz,
siempre nos brindó generosamente la oportunidad de consultar la rica bibliografía que contienen sus copiosos estantes.
Y a ustedes, amables lectore(a)s, que decidan recorrer estas páginas, de principio a fin, confiando en que satisfagan vuestras respetables expectativas.