La innovación tecnológica ha adquirido, en los últimos años, un papel esencial debido a la revolución generada tanto en los contextos educativos como en los sociales, interviniendo de manera inherente en los procesos de investigación educativa. Ello se debe a la aparición de tecnologías emergentes, como la inteligencia artificial, el Big Data y la realidad aumentada, las cuales han transformado radicalmente la investigación desde diversos enfoques y lineamientos.
A través de esta investigación, concretada en un libro académico, se tiene por objeto explorar los avances tecnológicos desde una premisa interdisciplinaria que orienta la investigación y configura el futuro de la educación superior y de las aulas de clase.
En cada uno de los capítulos se aborda, de manera elocuente y coherente, la evolución de los métodos de investigación en el contexto educativo, sin dejar de lado las herramientas tradicionales, pero profundizando en aquellas innovadoras que posibilitan un avance hacia la personalización del aprendizaje en la era tecnológica, a partir de las evaluaciones y optimizaciones propias de la gestión educativa.