Detalle
ISBN 978-612-5153-64-7
Neurociencia educativa y trastornos del aprendizaje: correlatos cerebrales, evaluación y respuestas pedagógicas
Autor:Puruguay Larroca, Wendyalexa Elizabeth
Rojas Olortegui, Javier Emer
Rodriguez Ildefondo, Carol Alvenio
Solano Palomino, Hugo Erik
Rojas Quintana, Sandra Giuliana
Editorial:Ediciones Condorpasa E.I.R.L.
Materia:Psicología educativa
Público objetivo:General
Publicado:2026-04-23
Número de edición:1
Número de páginas:108
Tamaño:14x21cm.
Precio:S/40
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
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Reseña
Uno de los pilares de este texto es la convicción de que conocer cómo funciona el cerebro no es una tarea exclusiva de neurólogos o científicos, sino una herramienta in dispensable para educadores comprometidos con una pedagogía informada, inclusiva y compasiva. No se trata de convertir a los docentes en neurocientíficos, sino de ofrecerles una mirada más rica, crítica y fundamentada sobre cómo aprenden sus estudiantes.
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