Detalle
ISBN 978-612-5153-63-0
La afectividad en el desarrollo formativo de la personalidad de los niños del nivel inicial
Autor:BARDALES MENECES, MERITH EVA
Editorial:Ediciones Condorpasa E.I.R.L.
Materia:Psicología educativa
Clasificación:Psicología de la educación
Público objetivo:General
Publicado:2026-04-23
Número de edición:2
Número de páginas:92
Tamaño:17x24cm.
Precio:S/40
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Libros relacionados
NEUROCIENCIA EDUCATIVA Y TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE - PURUGUAY LARROCA, WENDYALEXA ELIZABETH; ROJAS OLORTEGUI, JAVIER EMER; RODRIGUEZ ILDEFONSO, CAROL ALVENIO; SOLANO PALOMINO, HUGO ERIK; ROJAS QUINTANA, SANDRA GIULIANA
Psicología de la educación física - Riquez Livia, Digmer Pablo; Álvarez Espinoza, Manuel Felipe; Zavala Ramírez, Daniel Ángel; Martínez Horna, Germán Guillermo; Serpa Torre, Miguel Ángel; Carlos Sánchez, Benito Santos; Serpa Torre, Mariela; Gutiérrez Marcelo, Luz Albina
Gestión emocional - Bernal Fuentes, Lizeth Trinidad; Jove Barrantes, Fredy Raul; Lazo Borja, Norma Giuliana; Liza Ferrari, Patsy; Saigua Torres, Victor Alberto
Cerebro y aprendizaje - Santos Yauricaza, Elena; Choque Ramos, Amadeo
Desarrollo del pensamiento divergente mediante estrategias inductivas en la universidad - Laban Garcia, Evertino; Rivas Meza, Alexandra
Psicología de la educación física - Riquez Livia, Digmer Pablo; Álvarez Espinoza, Manuel Felipe; Zavala Ramírez, Daniel Ángel; Martínez Horna, Germán Guillermo; Serpa Torre, Miguel Ángel; Carlos Sánchez, Benito Santos; Serpa Torre, Mariela; Gutiérrez Marcelo, Luz Albina
Gestión emocional - Bernal Fuentes, Lizeth Trinidad; Jove Barrantes, Fredy Raul; Lazo Borja, Norma Giuliana; Liza Ferrari, Patsy; Saigua Torres, Victor Alberto
Cerebro y aprendizaje - Santos Yauricaza, Elena; Choque Ramos, Amadeo
Desarrollo del pensamiento divergente mediante estrategias inductivas en la universidad - Laban Garcia, Evertino; Rivas Meza, Alexandra
Reseña
La relevancia de este estudio radica en la importancia de comprender la influencia de la afectividad no solo en el bienestar emocional del niño, sino también en su desarrollo cognitivo, social y moral.
Estimado usuario:
La BNP como Agencia Peruana de ISBN tiene como función la administración a nivel nacional del sistema ISBN, asignando códigos y números identificativos a solicitud de los editores. La BNP, en virtud de ello, únicamente cumple fines de registro y sistematización de las publicaciones nacionales para otorgarles un identificador internacional único.
En tal sentido, la BNP no se responsabiliza por el contenido de la publicación registrada por el editor. El catálogo de la Agencia Peruana de ISBN tiene fines de difusión de las publicaciones previamente registradas. La BNP no comercializa los libros registrados. Para este fin deberán ponerse en contacto con las editoriales.