ISBN 978-612-5247-13-1

Reseña

La investigación formativa en la universidad implica que toda la carrera esté permeada o transversada por estos métodos investigativos esta es una propuesta que desafía la formación actual y sobre todo en la investigación universitaria la cual vemos limitada a la construcción de un trabajo final como requisito para optar a un título universitario y no a una forma de hacer vida profesional.
En este libro los autores proponen una perspectiva más renovadora e innovadora encaminada a integrar la investigación como una herramienta continua y permanente durante todo el proceso formativo de los futuros profesionales, es decir este no es un fin es el medio para desarrollar óptimamente las competencias investigativas a lo largo de toda la formación Universitaria.
En cada uno de los capítulos que se desarrollan a continuación los autores buscan explorar distintas fundamentaciones conceptuales inherentes a la investigación formativa donde destaque la importancia de la creación de una educación Universitaria crítica analítica reflexiva y comprometida con la realidad social. Se busca portar una mirada profunda y estratégica para poder transformar la práctica docente y el diseño curricular con especialmente énfasis en los métodos de evaluación. Así mismo se abordan un conjunto de estrategias didácticas que permiten emplear el uso de las tecnologías dentro de las actividades investigativas para hacer las pertinentes y efectivas en el desarrollo de las asignaturas.