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ISBN 978-612-49183-4-6

Los súper amigos HR una solución tecnológica ambiental y digital para mi comunidad
guía metodológica para una escuela STEAM+H


Autor:Valentín Montes, Máximo Guillermo
Editorial:Higuerillla de Julio César Barco Ávalos
Materia:Educación
Público objetivo:General
Publicado:2026-05-22
Número de edición:1
Número de páginas:167
Tamaño:14.8x21cm.
Precio:S/30
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español

Reseña

El proyecto "Los Súper Amigos HR" nace de la convicción de que la educación debe trascender los límites del aula para convertirse en el motor de la transformación comunitaria. En un mundo de creciente complejidad, la innovación no es opcional, sino una necesidad imperante. Este proyecto es una hoja de ruta audaz, diseñada para desafiar los modelos educativos tradicionales en el contexto peruano. Su visión central es preparar a las nuevas generaciones para ser agentes de cambio y los arquitectos de sus propias soluciones, fusionando de manera integral la tecnología, la sostenibilidad y la participación activa en el aprendizaje.
El enfoque STEAM+H revoluciona la enseñanza al convertir cada aula en un laboratorio activo de innovación social. El enfoque es interdisciplinario y práctico, haciendo que la ciencia y el compromiso ambiental converjan para abordar desafíos reales de la comunidad. Esta metodología no solo conecta el conocimiento con la vida cotidiana, sino que empodera a cada estudiante, permitiéndoles desarrollar competencias esenciales y convertirse en protagonistas indiscutibles de un impacto positivo directo en su entorno.
El alma de esta movilización educativa se materializa en dos recursos pedagógicos clave que actúan como catalizadores de la sostenibilidad: el biofertilizante Hidrofish y el asistente digital Robotín. Hidrofish facilita la práctica concreta de restaurar a la tierra, nutrir a la planta y el compromiso ambiental, mientras que Robotín integra la dimensión digital y tecnológica en la resolución de problemas. Estas herramientas no son simples adiciones curriculares, sino la base de una propuesta integral diseñada para generar bienestar tangible en comunidades con recursos limitados.

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