Esta obra analiza la relación entre los derechos humanos y la formación profesional en la universidad peruana desde una perspectiva jurídico-educativa. A partir de una revisión sistemática de la literatura científica y normativa, se examinan los fundamentos teóricos, doctrinales y legales que sustentan la educación superior orientada al respeto de la dignidad humana, la ciudadanía y la formación integral. El libro aporta una reflexión crítica sobre los desafíos contemporáneos de la educación universitaria y propone lineamientos para fortalecer una formación profesional comprometida con los principios democráticos y los derechos fundamentales.