Saberes Ancestrales en Claves Universitarias presenta la obra como una propuesta ética, política y epistemológica orientada a transformar la universidad contemporánea. El texto parte del reconocimiento de una deuda histórica de la academia con los saberes ancestrales, tradicionalmente silenciados por estructuras monoculturales y eurocéntricas. Lejos de tratarse de un enfoque folklórico o superficial, el libro plantea la interculturalidad como un proceso profundo de descolonización del pensamiento y de apertura a la pluralidad de formas de conocer. La obra busca tender puentes entre el conocimiento universitario y las cosmovisiones ancestrales, promoviendo un diálogo genuino entre distintos modos de comprender el mundo. En este marco, los pueblos originarios, comunidades afrodescendientes y saberes campesinos no aparecen como objetos de estudio, sino como sujetos epistémicos con voz propia. La universidad debe repensarse como un espacio en disputa, capaz de reconocer y co-construir conocimiento desde la diversidad.