ISBN 978-612-99367-7-2

Estrategias metacognitivas vivenciales y transformaci�n de la calidad acad�mica en la Educaci�n Superior

Autor:Vasquez Salazar, Anais Gabriela
Moreno Huam�n, Carlos Enrique
Morales Paredes, Waldo
Gonzales Agama, Sara Hermelinda
Jauregui Ofracio, Janette Danizza
Editorial:Universidad Interamericana para el Desarrollo
Materia:Ciencias sociales
Público objetivo:General
Publicado:2026-07-14
Número de edición:1
Tamaño:1.53Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Espa�ol

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Reseña

El libro Estrategias Metacognitivas Vivenciales y Transformaci�n de la Calidad Acad�mica en la Educaci�n Superior analiza c�mo la metacognici�n fortalece la calidad acad�mica al desarrollar estudiantes capaces de planificar, monitorear y evaluar su propio aprendizaje. Expone los fundamentos psicol�gicos y pedag�gicos de la metacognici�n, su relaci�n con el aprendizaje autorregulado, la resiliencia, la autoeficacia y el pensamiento cr�tico, as� como su integraci�n con tecnolog�as educativas e inteligencia artificial. Adem�s, propone estrategias metacognitivas vivenciales que vinculan la reflexi�n con experiencias de aprendizaje significativas, favoreciendo la autonom�a, la innovaci�n y la mejora continua en la educaci�n superior, con el prop�sito de formar profesionales preparados para responder a los desaf�os de la sociedad del conocimiento.

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