En un contexto educativo marcado por cambios permanentes, nuevas exigencias institucionales y la necesidad de ofrecer respuestas pertinentes a las características de cada comunidad, Liderazgo, participación y planificación estratégica en la gestión educativa presenta una propuesta integral para fortalecer la conducción y organización de las instituciones educativas.
La obra parte de la premisa de que una institución no mejora únicamente mediante el cumplimiento de disposiciones administrativas o la elaboración de documentos. La transformación educativa requiere liderazgo, participación organizada, capacidad para tomar decisiones, planificación estratégica y compromiso de todos los integrantes de la comunidad educativa.
A lo largo del libro se analiza el liderazgo directivo como una práctica que supera el ejercicio formal de la autoridad. Liderar una institución significa establecer una dirección compartida, comunicar los objetivos, acompañar los procesos, generar confianza, promover la colaboración y adoptar decisiones fundamentadas en las necesidades y evidencias de la realidad institucional.