ISBN 978-612-5266-09-5
El rol de la inteligencia artificial en la redacción y comprensión de textos en la secundaria
Autor:Yucra Chana, Gloria
Galindo Kimura, Magaly Anali
Herrera Zurita, Elixer
Briceño Villalobos, Rocio Del Pilar
Solis Escobedo, Giuliana Elsa
Editorial:Educa Docente S.A.C.
Materia:Métodos de instrucción y estudio
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2026-08-30
Número de edición:1
Tamaño:925Kb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
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Reseña
Este libro analiza el papel de la inteligencia artificial en los procesos de redacción y comprensión de textos en estudiantes de educación secundaria. Presenta conceptos fundamentales sobre IA y sus principales aplicaciones dentro del ámbito educativo. Asimismo, aborda herramientas digitales que pueden contribuir al fortalecimiento de la escritura, el análisis y la comprensión lectora. La obra examina ventajas y desafíos relacionados con el uso de estas tecnologías en el aula. También incluye experiencias y casos prácticos vinculados al contexto educativo peruano. Destaca especialmente la importancia del docente como mediador en el uso responsable de la inteligencia artificial. Además, plantea cómo estas herramientas pueden favorecer una enseñanza más dinámica y adaptada a las necesidades de los estudiantes. Finalmente, propone una reflexión sobre el futuro de la IA como apoyo complementario para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
