ISBN 978-612-48744-4-4

Reseña

Evaluación auténtica en la docencia superior aborda los fundamentos y procedimientos necesarios para valorar el aprendizaje universitario de manera pertinente, integral y contextualizada. La obra explica la relación entre evidencias, criterios, desempeño, contexto y toma de decisiones, destacando la evaluación como un proceso orientado a la mejora continua. Mediante una perspectiva reflexiva y aplicada, ofrece orientaciones para diseñar tareas significativas, formular criterios transparentes y brindar retroalimentación efectiva. Su contenido constituye un valioso recurso para docentes, investigadores y estudiantes interesados en fortalecer la calidad educativa, promover aprendizajes relevantes y desarrollar prácticas evaluativas coherentes con los desafíos actuales de la educación superior.