El modelo pedagógico, desde su concepción y versión inicial, ha constituido y constituye un documento de desarrollo institucional, porque él refleja la filosofía, el ideario del quehacer académico cotidiano, entendiendo la universidad como la institución de educación superior encargada de la formación humana de la persona y de la generación y difusión del conocimiento como bien público puesto al servicio de la sociedad peruana y de la humanidad.