Este estudio profundiza en los hallazgos referidos a la participación de Perú en el Estudio Internacional de Cívica y Ciudadanía (ICCS, por sus siglas en inglés) 2016, con la finalidad de conocer y analizar qué tan preparados están los jóvenes para asumir su rol como ciudadanos activos en contextos democráticos desafiantes.
Además de los resultados de los estudiantes peruanos en la prueba de conocimientos cívicos y las diferencias respecto a los resultados de otros países y regiones, el estudio analiza otras dimensiones de la competencia ciudadana, tales como el compromiso cívico, las actitudes cívicas y el contexto para la formación ciudadana. De esta forma se busca contribuir a la discusión y reflexión sobre las fortalezas y desafíos del sistema educativo peruano para la formación cívica y ciudadana de los estudiantes.