ISBN 978-612-4260-86-5
Pedagogía y metodología de la educomunicación de San Viator
sistematización: identificación de la pedagogía y metodología educomunicativas con jóvenes, adolescentes, niñas, niños (Jan's) del Centro San Viator - Collique 2010-2015
Editorial:Centro de Estudios y Publicaciones
Materia:Ciencias sociales
Público objetivo:General
Publicado:2021-12-18
Número de edición:1
Tamaño:13.500Kb
Precio:S/20
Soporte:Digital
Formato:Otros
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Reseña
Con la sistematización que identifica la experiencia de comunicación y educación popular con jóvenes, adolescentes, niñas y niños (Jan’s) entre el 2010 y 2015, el Centro San Viator de Collique construye una Propuesta Pedagógica y Metodológica de la Educomunicación.
Aunque la Educomunicación sea una nueva disciplina, sin embargo, tiene sus orígenes en los años 20 y 30 del siglo pasado. Mario Kaplún pone como un referente a Célestin Freinet (Francia) con su experiencia de comunicación en el ámbito educativo, utilizando el periódico escolar para acercarse y conocer la realidad.
Desde los años de sus orígenes, la Educomunicación ha evolucionado en campos de estudios heterogéneos y plurales, pasando por la orientación de la UNESCO en los años 70 y 80, por una educación en materia de comunicación, hasta el Informe McBride cuya apuesta es “Hacia un nuevo orden mundial de información y comunicación,
más justo y más eficiente”.
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