ISBN 978-612-00-9897-4

Reseña

La elaboración de los diferentes textos es considerada como una de las principales actividades que se desarrollan para lograr el aprendizaje de las personas, la adquisición de la cultura, el desarrollo de las diferentes inteligencias, etc. logrando así que, los estudiantes desarrollen diversas habilidades como la reflexionar, análisis, etc. Ahora bien, debemos tener presente que la escritura permite desarrollar diferentes aspectos positivos en la persona, como el hecho del perfeccionamiento del lenguaje, el aprendizaje de un mejor vocabulario, el desarrollo de una mejor ortografía, desarrollo del pensamiento, entre otros aspectos.
Debido a ello, debemos procurar establecer diversas estrategias que permitan desarrollar esta actividad (escritura de textos) dentro del quehacer docente. Ahora bien, gracias a la aparición de la tecnología en el último siglo, muchas de las actividades comunes sufrieron diferentes cambios positivos, ello también engloba el proceso de escritura que se desarrolla en los estudiantes. Dentro del ámbito educativo, se presentaron diversas herramientas y plataformas que pueden ser incluidas dentro de las sesiones de aprendizaje con la finalidad de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, se sabe gracias a muchas de las investigaciones desarrolladas a nivel nacional y mundial que existen muchos aspectos positivos de la implementación de estas TICs dentro de las aulas.
A pesar de ello, actualmente se puede evidenciar que aún persisten algunos problemas relacionados a la producción textual por parte de los estudiantes en diferentes niveles educativos (inicial, primaria y secundaria). Siendo algunas de las causas principales la falta de motivación por parte de los alumnos frente a la escritura de textos, desencadenado una falta de creatividad, falencias en la ortografía, entre otros aspectos.