La docencia es la actividad fundamental de una universidad, por ser determinante en la formación de futuros profesionales, como tal, requiere de alta preparación y actualización permanente, para generar una educación superior de mayor pertinencia y calidad. La cual se podrá asegurar mediante una evaluación del desempeño académico, utilizando un instrumento con estudio científico, que recoja información con propósito formativo para identificar las debilidades de los docentes y retroalimentar de manera oportuna.
Es por ello que el contenido de este libro profundiza la rúbrica de observación de aula como instrumento para evaluar las competencias del docente universitario a través de los desempeños con el propósito de mejorar y alcanzar los niveles destacados mediante la retroalimentación de la labor docente.