ISBN 978-612-5129-06-2

Reseña

Esta producción titulado: “Bases Teóricas y Metodológicas para Elaborar un Informe Final o Tesis de Derecho”, surgió en la necesidad de contribuir este modesto trabajo a mis alumnos de los cursos de Metodología de la Investigación Jurídica y de Seminario de Tesis, a quienes realmente le será útil, en el afán de preparar un proyecto de investigación jurídica o una tesis para optar el grado académico de bachiller en Derecho o título profesional de Abogado, porque así lo exige la Nueva Ley Universitaria N° 30220 a partir del 10 de julio de 2014. Además, la norma prescribe que en las universidades públicas y privadas del país durante el proceso de formación académico profesional debe promoverse la realización de la investigación científica, tecnológica y humanística como uno de los fines esenciales de las universidades para formar profesionales críticos, creativos y reflexivos, para encarar, enfrentar y resolver objetivamente los múltiples problemas que se presentan en la sociedad. Por cuyo motivo este aporte será importante para nuestros destinatarios, para enfrentar los retos y desafíos que imponen la globalización y la tecnología en una sociedad civil cada vez más moderna, compleja y competitiva.
El nuevo perfil del Abogado debe considerar los profundos cambios que se están produciendo en la sociedad actual, desde esa visión la producción, la adquisición e innovación de los conocimientos jurídicos deben ser permanentes, dinámicas y dialécticas. En esa medida el presente trabajo servirá como ayuda teórica y metodológica, útil para la preparación de un proyecto o una tesis de investigación jurídica, al proporcionar las nociones elementales del procedimiento investigativo, con el fin de lograr los propósitos anhelados por el aspirante al grado o título, de tal manera los conocimientos teóricos adquiridos se concreticen en conocimientos aplicativos, porque la mejor forma de saber hacer un proyecto de investigación o una tesis, es haciendo de manera práctica y operativa.
Por tal razón, cabe resaltar que el querer optar los grados académicos de bachiller, magister o doctor en Derecho e incluso el título profesional de Abogado al llevar la elaboración de una tesis a su feliz término, siempre ha sido el sueño y anhelo de nuestros alumnos y alumnas a lo largo de nuestra historia académica superior universitario. Sin embargo, en ese anhelo han encontrado dificultades que han frustrado esa iniciativa debido a que, lo cierto es que hay algunos campos de la investigación jurídica donde no hemos avanzado suficientemente y el área “Cómo Elaborar un Proyecto de Investigación Jurídica o una Tesis de Derecho”, es uno de esos aspectos, donde siempre han encontrado dificultades para lograr esos objetivos. La transmisión de conocimientos puramente teóricos durante la formación académico profesional, siempre ha sido una clara muestra de insuficiencia de esa acción educativa. Hace varios años se comenzó con ese método de enseñanza y todavía perdura a través de distintas promociones de pregrado y que ahora se ve notablemente intensificado en los niveles avanzados (postgrado y doctorado). En ese entendido, es que la publicación de este trabajo tiene para mí una especial connotación, ya que es un paso más en esa continuidad académica. Y hoy llegó la oportunidad de presentar a mis amigos y alumnos de los cursos de Metodología de la Investigación Jurídica y Seminario de Tesis esta producción bajo el título ya precitado ab initio, el mismo con fines netamente académicos comparte las mejores y seleccionadas definiciones conceptuales de los diferentes autores y especialistas de metodología de la investigación, a las que se complementan con ejemplos de hipótesis y modelo de informe final de investigación jurídica o tesis de Derecho para su mejor comprensión y aplicación, que le permitirá al amigo lector encontrar una amigable guía de orientación para el logro de su propósito investigativo.
Este trabajo tiene una primera parte: que está referido a “Bases Teóricas de la Ciencia, del Conocimiento y de la Investigación Científica”, que comprende cinco capítulos, donde al culminar su enseñanza-aprendizaje se espera alcanzar los siguientes objetivos cognoscitivos: Capítulos I: La Realidad: Reconocer la realidad objetiva en sus diferentes manifestaciones; conocer el pensamientos científico y los tipos de pensamientos jurídicos; valorar la evolución de las concepciones filosóficas predominantes en el sistema jurídico peruano. Capítulo II: La Ciencia y Técnica: Definir la ciencia en su significado etimológico y conceptual; establecer la diferencia conceptual entre la ciencia y la técnica; conocer la ciencia como carácter de clase y superestructura; explicar las características de la ciencia; conocer los cuestionamientos a las características de la ciencia; establecer la clasificación de la ciencia; distinguir los fundamentos epistemológicos entre la ciencia natural y la ciencia social; definir la ciencia jurídica; conocer el cuestionamiento del carácter científico del Derecho. Capítulo III: El Conocimiento Científico y del Derecho: Definir el conocimiento científico y del Derecho; establecer los tipos y elementos del conocimiento del Derecho; explicar los tipos de dificultades que influyen en la percepción objetiva del conocimiento del Derecho. Capítulo IV: La Investigación Científica y del Derecho: Definir el significado etimológico y conceptual de la investigación científica; explicar las funciones, los tipos y niveles de la investigación científica; conocer la investigación jurídica y su objeto de estudio; explicar las fuentes y tipos de investigación jurídica. Capítulo V: Métodos de la Investigación Científica: Definir el método de investigación científica; conocer las características del método de investigación científica; conocer los métodos de investigación jurídica; explicar el método científico de nivel filosófico.
La segunda parte: está referido a “Nociones Previas en la Investigación Científica”, que comprende dos capítulos, donde al concluir su análisis y estudio se espera lograr los siguientes objetivos cognoscitivos: Capítulo VI: Los Enfoques de la Investigación: Describir los antecedentes de origen de enfoques de investigación; conocer los diferentes conceptos, clases de enfoques de investigación, establecer el resumen de enfoques de la investigación: Capítulo VII: Primeras Ideas para Plantear un Proyecto de Investigación: Donde se espera alcanzar los siguientes objetivos cognoscitivos: Conocer cómo generar ideas potenciales para investigar desde una perspectiva científica; conocer las fuentes que pueden inspirar a investigación científica; conocer las líneas de investigación que facilita la identidad del problema; conocer los criterios básicos para identificar los problemas; saber Identificar el problema general y específicos; saber seleccionar el problema de investigación; definir el problema identificado y seleccionado de manera general y específico.
La tercera parte: contiene los aspectos teóricos y metodológicos aplicativos de “El Proyecto de Investigación Científica”, que comprende seis capítulos, donde se establecen igualmente los siguientes objetivos cognoscitivos a lograr: Capítulo VIII: El Plan o Proyecto de Investigación Jurídica: Definir el plan o proyecto de investigación científica; saber elaborar la estructura del plan o proyecto de investigación jurídica; formular el título tentativo de la investigación; conocer las premisas básicas de orientación para elaborar un trabajo de investigación científica. Capítulo IX : Planteamiento del Problema: Describir el planteamiento del problema de investigación; conocer criterios para plantear el problema; conocer los elementos que constituyen el planteamiento del problema de investigación, tales como la descripción y definición del problema desde sus antecedentes; formular los objetivo general y específicos que persigue la investigación; formular adecuadamente las interrogantes de la investigación; establecer la justificación e importancia de la investigación; evaluar su factibilidad o viabilidad del estudio o investigación; revelar las limitaciones y restricciones de la investigación; anunciar el impacto o repercusiones que deberá causar la investigación; formular la hipótesis y sus variables. Capítulo X: El Marco Teórico: Conocer las denominaciones y funciones del marco teórico; explicar las etapas en la elaboración del marco teórico. Capítulo XI: La Hipótesis: Definir la hipótesis, valorar su importancia, conocer la formulación o o planteamiento de la hipótesis, establecer la situación y surgimiento de la hipótesis; conocer y explicar las características y las clases de hipótesis; conocer la prueba de hipótesis; definir las variables conceptual y operacionalmente; identificar y precisar los indicadores de las variables; conocer las clases de variables. Capítulo XII: Diseño de la Investigación: Definir conceptual y operacionalmente el diseño de investigación; conocer los tipos de diseños de investigación; determinar el universo
o población de la investigación; seleccionar la técnica, instrumentos e informantes o fuentes; definir la muestra; determinar el tamaño de la muestra; saber recolectar los datos; describir la forma de tratamiento de los datos; describir la forma de análisis de las informaciones; elaborar el cronograma de ejecución; elaborar la matriz de consistencia. Capítulo XIII: Estructura y Redacción de la Tesis: Saber el significado etimológico de la tesis; saber definir conceptualmente la tesis; señalar las características de una tesis en Derecho; conocer las etapas del proceso de elaboración de una tesis en Derecho; conocer la estructura del informe final o tesis de pregrado; conocer las reglas básicas para la redacción de una tesis de Derecho; conocer y aplicar las citas y pie de páginas en la redacción de una tesis.
Y la cuarta parte: contiene un modelo de informe final o tesis de Derecho de investigación dogmática jurídica denominado: “SISTEMA CONSENSUALISTA DE TRANSFERENCIA DE LA PROPIEDAD INMUEBLE EN EL CODIGO CIVIL VIGENTE: UNA INVESTIGACIÓN SOBRE SU SEGURIDAD JURIDICA AL ALDQUIRIENTE DE BUENA FE HUANUCO 2023”
Al concluir cabe manifestar, es obvio que el presente trabajo incurra en algunos errores terminológicas o ideológicas (aspectos subjetivos que muchas veces dificultan el conocimiento científico del Derecho), porque es lógico que existan palabras o concepciones cuya significación o posición parezcan ser ambiguas o contrarias a la del lector, pero una vez confrontada la realidad objetiva, constatada la verdad real y superada el nivel de crítica de nuestros lectores, nuestras coincidencias con ellos serán plenas.